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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-01-09在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 資陽市教育科學(xué)研究所關(guān)于公布2024年度教育科研課題 階段成果評選結(jié)果的公示。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 根據(jù)《（略）教育科學(xué)研究所關(guān)于開展（略）年度教育科研課題階段成果評選工作的通知》資教所發(fā)[（略）]5號的文件精神，共收到申報材料（略）項。我所組織專家按照公開、公平、公正的原則開展了評審，擬評選出一等獎（略）項，二等獎（略）項，三等獎（略）項?，F(xiàn)對擬評獎項目有關(guān)情況進(jìn)行公示。公示時間為5個（略）上發(fā)布之日起）。公示期內(nèi)，如有異議，請以書面、電話等方式（略）教科所反映。以單位名義反映的須加蓋本單位公章，以個人名義反映的須提供真實姓名、單位和聯(lián)系電話。逾期及匿名反映恕不受理。聯(lián)系人：（略）電話：（略）通訊地址：（略）擬獲獎名（略）教育科學(xué)研究所（略）年1月9日附件：（略）年度教育科研課題階段成果評選擬獲獎名單序號課題名稱成果完成人成果單位等級1“（略）·續(xù)”幼兒園民俗文化美育活動研究張蓮、黃維、黃秀清、宋樂萍、詹玉、張（略）幼兒園（略）等獎2（略）域推進(jìn)（略）科研型教師隊（略）建設(shè)研究楊盛目、雷杰、陳洪亮、陳淑、鄒智勇、江（略）等獎3融合視域下的小學(xué)霓裳服飾文化主題活動研究何西俊、張河、羅敏、楊春鳳、李玉梅、胡（略）第一小學(xué)（略）等獎4“教-學(xué)-評一體化”（略）初中單（略）作業(yè)設(shè)計與實施研究蘇賢坤、熊亞莉、崔中明、李鑫、劉蘭、申宗霖雁（略）初級中學(xué)（略）等獎5（略）合視域下中學(xué)生飲食文化教育活動研究李智剛、陳呈、劉吏前、李慧、周加蓉、桂珊（略）資陽中學(xué)（略）等獎6高中“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”的教學(xué)實踐研究張定紅、任曉紅、付麗娜、蔣靜、鐘曉雪、鄧（略）資陽中學(xué)（略）等獎7城（略）靈性主題教育活動實踐研究陳小林、楊平萍、楊田、李梅、劉艷、吳佳吟雁（略）等獎8核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中語文“活動·探究”單（略）教學(xué)實踐賓亞君、張健、林美霞、李麗、陳菊、陳曉玲雁（略）等獎9基于校園文化的小學(xué)課后服務(wù)課程化實施研究王瑞杰、毛婷婷、李杰、袁平、陽麗紅、吳冰（略）第二小學(xué)（略）等獎（略）小學(xué)心理班會實踐研究江林、朱雄武、楊偉、楊曉紅、劉素容、徐莉（略）第一小學(xué)（略）等獎（略）“雙減”背（略）初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究唐磊、黃永勝、康署、黃安強、謝奎、王蘭（略）教育科學(xué)研究所、（略）護(hù)建初級中學(xué)（略）等獎（略）普通高中遠(yuǎn)程直播教學(xué)遠(yuǎn)端班級融合管理研究張春來、劉智、李林、劉漢英、劉洋、李（略）安岳實驗中學(xué)（略）等獎（略）大單（略）視域下高中英語項目式學(xué)習(xí)實踐研究謝小蘭、潘英、唐菁、楊丹、王明霞、蔣裕（略）資陽中學(xué)（略）等獎（略）幼兒園快樂足球游戲?qū)嵺`研究唐艷萍、湯洪庭、周雪琴、龔平、唐（略）第二幼兒園（略）等獎（略）教育振興背（略）域（略）機制建設(shè)研究夏倫波、張明蘭、唐華、陳怡君、鄧玉蘭、賈娟（略）龍臺小學(xué)（略）等獎（略）域推進(jìn)小學(xué)語文單（略）體教學(xué)設(shè)計的實踐研究彭虎、趙融群、郭蘭香、李怡環(huán)、盧澤海、張勤（略）教育科學(xué)研究所、（略）啟明九年（略）等獎（略）中學(xué)音樂與勞動教育融合的策略研究楊曉慶、李昌兵、劉建清、譙紅梅、秦銀霜、盧光（略）教育科學(xué)研究所、（略）安岳實驗中學(xué)（略）等獎（略）和諧發(fā)展視域下小學(xué)德心融合育人實踐研究賴曉英、李靜、彭艷、向梅、劉詩夢、柳（略）第七小學(xué)（略）等獎（略）滿足多（略）需求的新入校教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究劉益、肖娟娟、楊再平、張美（略）等獎（略）融合視域下小學(xué)大德育活動研究蘇孝奎、劉子君、楊順瓊、彭瑾、梁慧慧、肖勝（略）第八小學(xué)（略）等獎（略）利用本土文化資源培養(yǎng)（略）認(rèn)同感的實踐研究汪碧清、楊秀芳、王萍、楊艷、胡姍姍、李秀（略）第二幼兒園（略）等獎（略）小學(xué)“學(xué)黨史”主題教育實踐活動實施策略研究階段成果報告郭志華、韓天永、張志紅、郭曉平、田莉、李昌（略）東方紅小學(xué)（略）等獎（略）幼兒勞動體驗的實踐研究陳小慶、王通、陳紅宇、李揚、李榆珊、袁立（略）回瀾幼兒園（略）等獎（略）學(xué)科融合（略）域高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)研究蒲景建、羅春燕、胡燕、潘國申、謝江帆、寧（略）樂至中學(xué)（略）等獎（略）指向核心素養(yǎng)的高中語文“讀寫一體”教學(xué)實踐研究姚蘭、羅水蓮、劉兆陽、都燕、鄧亞玲、余（略）樂至中學(xué)（略）等獎（略）基于（略）城高中家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建研究李沛峰、巫思勇、徐代平、李芬、陳蘭、吳金（略）安岳中學(xué)（略）等獎（略）基于虛擬仿真（略）培養(yǎng)高中生化學(xué)模型認(rèn)知能力的實踐研究李敏、卓華、陳英、周芯宇、李艾瑾、鄒惠、（略）教育科學(xué)研究所（略）等獎（略）基于支架理論的高中英語寫作教學(xué)研究唐小兵、王小旭、羅利、賴敏、劉建英、孫（略）資陽中學(xué)（略）等獎（略）學(xué)科協(xié)同視域下普通高中實踐育人策略研究詹華、劉麗、王顯英、李玉賢、張書、劉（略）資陽中學(xué)（略）等獎（略）基于核心素養(yǎng)的初中語文單（略）體教學(xué)實踐研究尹（略）、朱敏婭、張晏、李靈靈雁（略）等獎（略）高中任務(wù)群驅(qū)動下的（略）本書閱讀策略研究劉成、黃明、陳勇、劉杜、王艷、張（略）隍中學(xué)（略）等獎（略）小學(xué)紅色文化育人策略的研究姜小勇、陳浩、陽麗、向全國、徐倩、陳思（略）教育科學(xué)研究所（略）等獎（略）普通高中生物大單（略）教學(xué)實踐研究李俊、全智慧、陳延順、寧顯尚、蔣玉琪、賴（略）資陽中學(xué)（略）等獎（略）幼兒（略）域游戲?qū)嵺`研究李文、袁夢、周美玲、曾芹莉、楊鎖（略）第二幼兒園（略）等獎（略）生命教育視（略）下小學(xué)生抗挫折能力培養(yǎng)研究鄧祖遠(yuǎn)、唐玉秀、陽建瓊、蔣雪梅、周敏、楊禮利樂至（略）等獎（略）中國高考評價體系下培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)創(chuàng)新思維實踐研究吳勇梅、丁國照、榮芙蓉、黃銀、齊琪、饒志（略）樂至中學(xué)（略）等獎（略）基于目標(biāo)導(dǎo)向下的幼兒園青年教師專業(yè)能力提升的實踐研究龔倩、袁茵茵、漆琴、楊紅梅、楊晗怡、邱紅（略）第二幼兒園（略）等獎（略）“雙減”背（略）初中數(shù)學(xué)作業(yè)自主設(shè)計研究李平、譚小琴、李長剛、李沛峰、劉恒、方弟（略）共（略）等獎（略）基于核心素養(yǎng)的物理實驗教學(xué)單（略）建構(gòu)策略研究封英、張旭、王梅、張健聰、張建彬、李玉（略）資陽中學(xué)（略）等獎（略）振興（略）青年教師在地化培養(yǎng)研究尹建兵、童星、李連華、馮仙、李洪英、張晶雁（略）等獎（略）小學(xué)生規(guī)則意識培養(yǎng)研究唐海軍、曾秀華、陳俊利、杜慶陶、朱莉、莫（略）小學(xué)（略）等獎（略）幼兒園有效性繪本閱讀研究黃小麗、詹妍、向卿瑗、張夢娟、鄒明宏、（略）幼兒園（略）等獎（略）初中課堂提問有效性研究羅敏楊勤童成梅謝璧如吳秋月李玉（略）等獎（略）生涯規(guī)劃教育策略研究汪毅、王敏、魏華、凌慧英、陳宴（略）隍中學(xué)（略）等獎（略）核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實踐研究李大勇、李宏琴、劉春艷、張富強、凡亞西、謝正（略）東方紅小學(xué)、安岳實驗小學(xué)、（略）啟（略）等獎（略）土情懷培（略）土課程開發(fā)與實施的研究申娟、代娟、楊丹、付澤明、唐永龍、黃丹（略）左家（略）等獎（略）核心素養(yǎng)視野下（略）小學(xué)生音樂審美能力的實踐研究袁怡、趙楊、呂琴、張林明、喻真菊、印成（略）希望小學(xué)（略）等獎（略）中小學(xué)家校融合育人實踐研究謝志恒、楊莉紅、潘興蘭、羅艷、黃春燕、周（略）等獎（略）美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與運用研究陳華強、張義明、張輝、張艷清、杜婷、蔣敏樂至（略）等獎（略）以智慧型書香校園為載體構(gòu)建閱讀共同體的實踐研究鄧平、陳年忠、張成剛、陳宏彬、陳曉蘭、徐曉（略）樂至實驗中學(xué)（略）等獎（略）培養(yǎng)初中學(xué)生居家數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略探究唐治文、宋俊秀、陳紅英、李運兵、田秀英、馮（略）等獎（略）情境視域下高中生化學(xué)審題能力的培養(yǎng)研究劉菊蘭、劉榮萍、羅雙燕、陳霞、金琳、鄧（略）資陽中學(xué)（略）等獎（略）“雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)管理實踐研究王瑞杰、陳斌、邱德平、楊竹英、魏瓊、李興（略）第七小學(xué)（略）等獎（略）基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)大單（略）教學(xué)設(shè)計實踐研究陳波、董彥玲、劉緒芳、陳名強、劉仁娟、黃笑梅雁（略）等獎（略）五育融合視域下的小學(xué)美（略）徑的研究鄧?yán)?、吳麗華、方洪英、劉芍君、康海（略）小學(xué)（略）等獎（略）“五育”融合背（略）陽光體育活動實踐研究張應(yīng)輝、陳剛、（略）偉、陽招平、冀淑妮、（略）小學(xué)（略）等獎（略）生涯規(guī)劃視域下普通中學(xué)勞動教育實踐研究唐凡、張琴、付亞利、孫未、張燕、左（略）安岳實驗中學(xué)（略）等獎（略）“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的實踐研究肖亞平、王廷玉、張萍、周冬英、劉偉、王艷（略）教育科學(xué)研究所（略）等獎（略）創(chuàng)新視域下初中化學(xué)實驗教學(xué)研究何志剛、凌應(yīng)響、韓存剛、楊水華、王習(xí)義、劉德（略）第一中學(xué)（略）等獎（略）幼兒園友善品格教育的實踐研究王唯玉、吳越越、楊雪林、姜雯、朱宏、吳顏（略）第二幼兒園（略）等獎