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就業(yè)是最基本的民生。今年以來，（略）深入推行 “終身職業(yè)技能培訓”工作，（略）、培訓機構組織開展一系列富有成效的職業(yè)技能培訓活動，達到提升失業(yè)人員就業(yè)能力、促進再就業(yè)的目標，積極實現(xiàn)高質量充（略）就業(yè)。

強化摸底調(diào)研，提高培訓針對性。 培訓（略）、企業(yè)包靠人員（略）培訓需求意向摸底調(diào)查表、電話征詢等方式及時對失業(yè)人員的培訓需求進行全面了解，精準建立 “就業(yè)意愿需求清單”，圍繞（略）場需求和培訓意愿，結合臨朐產(chǎn)業(yè)結構特色，按照“缺什么補什么”“有什么強什么”的原則，量身定做培訓“菜單”。（略）人社部門充（略）考量失業(yè)人員的（略）布特征，秉承就近就地原則，在九（略）舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓4 期，累計培訓學員達 （略） 人，滿足了眾多失業(yè)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿和培訓需求。（略）年，（略）共設置鋁型材制造技能工、剪紙、老年人照護、創(chuàng)業(yè)培訓等多個技能含金量高、就業(yè)待遇好、崗位需求緊缺、群眾參訓意愿強的培訓工種，開展各類職業(yè)技能培訓（略）期（略）人次。

優(yōu)化培訓形式，提高培訓實用性。 培訓組織過程中，摒棄 “臺上講，臺下聽”的單一傳統(tǒng)教學模式，采取理論與實踐有機融合的教學方法，勇于突破常（略）限，創(chuàng)新培訓形式，通過“企業(yè)研學、消防應急演練、政策宣講”等方式引領學員走出傳統(tǒng)課堂的束縛。理論授課，采用（略）學習方式進行，參訓學員可以根據(jù)自己的時間安排學習，非常靈活和方便。企業(yè)研學，通過觀摩華建鋁業(yè)、伊利乳業(yè)等規(guī)模以上企業(yè)的智能化生產(chǎn)運作流程與標準化管理，直觀了解企業(yè)運營規(guī)模、生產(chǎn)流程和技術研發(fā)情況，能夠讓參訓學員及時（略）企業(yè)當前的用工需求以及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的實際現(xiàn)狀。消防應急演練，（略）消防大隊干事進課堂，（略）享典型案例及開展消防演練，提高學員應急反應能力。政策宣講，邀（略）業(yè)務骨干進課堂，為學員介紹相關政策并（略）互動交流。通過以上方式提高失業(yè)人員的技能水平和創(chuàng)業(yè)技能，增強他們（略）場上的競爭力，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)或再就業(yè)。

強化后續(xù)服務，提高培訓有效性。 培訓結束后，通過推行 “培訓+輸轉+就業(yè)+增收”一體化機制，積極為學員構建起全方位、多層（略），進一步提高參訓人員的就業(yè)率。九山創(chuàng)（略）積極作為，協(xié)調(diào)藍帆集團、客樂思新材料、華（略）舉辦“百日千（略）招聘專項行動”線下招聘（略）場監(jiān)管人員為有意創(chuàng)業(yè)的學員（略）悉心講解（略）營業(yè)的詳細流程。這樣，以高效、及時的服務為就業(yè)創(chuàng)業(yè)者搭建起溝通的橋梁，充（略）激發(fā)學員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情與活力，真正將就業(yè)服務精準送達群眾身邊，讓群眾切實感受到關懷與支持。